法治視角下的家風(fēng)傳承
家庭，是社會(huì)的基本單元；家教，是傳承家庭價(jià)值觀的教育方式；家風(fēng)，則是家庭在世代繁衍過程中逐步形成的風(fēng)氣和風(fēng)格。在現(xiàn)代法治社會(huì)中，好家風(fēng)宛如一顆璀璨的星辰，在子女成長(zhǎng)的道路上熠熠生輝，引領(lǐng)他們?cè)诜ㄖ蔚能壍郎锨靶小?br />
家庭、家教、家風(fēng)是法治的基石
家庭：法治意識(shí)的搖籃。家庭是法治理念的啟蒙之地。一個(gè)充滿法治氛圍的家庭，能為成員提供對(duì)法律最初的認(rèn)知和敬畏。在家庭這個(gè)小天地里，每一個(gè)日常的行為規(guī)范都可能蘊(yùn)含著法治的影子。例如，家庭成員之間要相互尊重隱私，這一要求就如同法律對(duì)公民隱私權(quán)的保護(hù)一樣。小時(shí)候，暑假的蟬鳴一響，我和親戚家的孩子們便開啟了走家串戶的歡樂時(shí)光。與此同時(shí)，帶給我更深的印象便是父母每次都會(huì)告誡，未經(jīng)他人同意，不能隨意翻看他人日記或私人物品。這種簡(jiǎn)單而樸素的教導(dǎo)，在我心中種下了尊重隱私、遵守法律的種子。同時(shí)，家庭中的財(cái)產(chǎn)管理方式也反映了法治觀念。當(dāng)父母公平合理地分配家庭財(cái)產(chǎn)，或者教育孩子正確對(duì)待個(gè)人財(cái)產(chǎn)與家庭共有財(cái)產(chǎn)時(shí)，他們實(shí)際上是在向孩子傳遞著一種關(guān)于物權(quán)、財(cái)產(chǎn)權(quán)的法律意識(shí)。這種在日常生活中的滲透，使我在潛移默化中熟悉了法律概念，為日后深入理解法治打下了基礎(chǔ)。
家教：法治文化的傳遞。家教在好家風(fēng)與法治理念的融合中起著關(guān)鍵的橋梁作用。良好的家教如同精準(zhǔn)的導(dǎo)航儀，引導(dǎo)著孩子在法治的海洋里航行。父母的言傳身教是家教中最核心的部分，一個(gè)依法行事的父母，會(huì)在日常生活的點(diǎn)滴中展現(xiàn)對(duì)法律的尊重。我的父親之前從事個(gè)體經(jīng)營(yíng)，每次在簽訂合同、買賣交易等經(jīng)濟(jì)活動(dòng)中，遵循法律程序，保留相關(guān)憑證，我從中看到了法律的嚴(yán)肅性和必要性，久而久之，也會(huì)自然地將這些行為模式內(nèi)化為自己的行為準(zhǔn)則。另外，通過講述法治故事進(jìn)行家教也是常用的方式。我們家最愛看的電視節(jié)目是“法治大講堂”，里面有很多生動(dòng)的案例傳達(dá)誠信和規(guī)則在國家治理和日常生活中的重要性。這種寓教于樂的方式，使我更容易接受法治理念。
家風(fēng)：法治精神的風(fēng)帆。好家風(fēng)中的自律和有序性，如同一盞明燈照亮我們?cè)谏鐣?huì)中的行為準(zhǔn)則。家庭所倡導(dǎo)的遵守交通規(guī)則、按時(shí)履行公共義務(wù)等品質(zhì)，是社會(huì)秩序的基本組成部分，也與法治社會(huì)的要求高度契合。從小受到這種家風(fēng)熏陶，會(huì)在面對(duì)各種社會(huì)場(chǎng)景時(shí)自覺遵守相關(guān)法律法規(guī)，如在公共場(chǎng)所遵守秩序、尊重工作人員的管理等，避免給他人和自己帶來不必要的麻煩。家庭中強(qiáng)調(diào)的尊重他人權(quán)利的好家風(fēng)，在我成長(zhǎng)過程中深刻塑造了我的行為方式。這種尊重他人的家風(fēng)與法治理念不謀而合，使得我在與他人交往中秉持尊重他人隱私、不侵犯他人財(cái)產(chǎn)權(quán)等法治意識(shí)。在信息時(shí)代，網(wǎng)絡(luò)成為生活的重要部分，好家風(fēng)也延伸到了網(wǎng)絡(luò)空間的法治教育。家長(zhǎng)通過自身的正確行為和引導(dǎo)，使孩子養(yǎng)成在網(wǎng)絡(luò)上遵守法律法規(guī)的習(xí)慣。不傳播謠言、不進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)詐騙、尊重知識(shí)產(chǎn)權(quán)等，這些在網(wǎng)絡(luò)環(huán)境中的法治意識(shí)培養(yǎng)，促使孩子在虛擬空間中也能合法合規(guī)進(jìn)行活動(dòng)，促進(jìn)網(wǎng)絡(luò)空間的健康發(fā)展。
好家風(fēng)在現(xiàn)代法治社會(huì)中的價(jià)值擴(kuò)展
構(gòu)建和諧社區(qū)。良好的家風(fēng)通過家庭成員在社區(qū)的互動(dòng)，為構(gòu)建和諧社區(qū)注入法治力量。以誠信友善的家風(fēng)為例，社區(qū)中的居民秉持真誠守信、互幫互助的態(tài)度，可以減少鄰里糾紛，促進(jìn)社區(qū)內(nèi)部的公平交易和友好相處，為社區(qū)法治建設(shè)奠定道德和行為基礎(chǔ)?！傲呦铩钡墓适略谖覀兇謇飲D孺皆知，在這樣的氛圍中長(zhǎng)大的我們，一直秉持互商互諒的理念，詮釋著別樣的“楓橋經(jīng)驗(yàn)”。
助力法治社會(huì)建設(shè)。好家風(fēng)在更大范圍內(nèi)為社會(huì)法治建設(shè)提供支持。家庭作為社會(huì)細(xì)胞的良好治理模式，可以影響周圍更多家庭，進(jìn)而影響整個(gè)社會(huì)風(fēng)氣。眾多秉持好家風(fēng)的家庭匯聚起來，能形成積極健康的社會(huì)風(fēng)尚，推動(dòng)整個(gè)社會(huì)形成尊法學(xué)法守法用法的良好氛圍，為法治社會(huì)建設(shè)奠定堅(jiān)實(shí)的社會(huì)文化基礎(chǔ)。
傳承與弘揚(yáng)好家風(fēng)中的法治精神的時(shí)代意義與實(shí)踐路徑
在現(xiàn)代社會(huì)快速發(fā)展和多元化的背景下，傳承好家風(fēng)中的法治精神，有助于解決社會(huì)轉(zhuǎn)型期出現(xiàn)的各種價(jià)值觀沖突和法治意識(shí)缺失的問題。它不僅為個(gè)人在復(fù)雜的現(xiàn)代社會(huì)中找準(zhǔn)方向提供了指引，而且能為法治社會(huì)建設(shè)提供強(qiáng)大的內(nèi)在動(dòng)力，促進(jìn)法治文化的傳承與創(chuàng)新。
將好家風(fēng)中的法治精神融入現(xiàn)代教育體系，特別是家庭教育指導(dǎo)和支持服務(wù)體系，使更多的家長(zhǎng)和孩子能夠理解和傳承。如學(xué)校開展法治專題課程和講座，邀請(qǐng)家長(zhǎng)分享在法治家風(fēng)傳承方面的成功經(jīng)驗(yàn)，提高家庭教育中的法治教育質(zhì)量。通過社區(qū)文化活動(dòng)、家庭主題活動(dòng)等多種文化建設(shè)形式，將好家風(fēng)與法治文化傳播相結(jié)合。例如，舉辦家庭法治故事大賽、法治家風(fēng)展覽等，讓民眾在文化體驗(yàn)中感悟家風(fēng)與法治的內(nèi)涵，自覺將法治理念融入家庭生活。借助大眾傳媒的廣泛影響力，傳播好家風(fēng)中的法治故事和正反案例，提高公眾對(duì)家風(fēng)中法治精神的關(guān)注度。同時(shí)，制作相關(guān)的文化產(chǎn)品，如法治主題的短視頻、微電影等，生動(dòng)形象地向大眾普及這一理念。近年來，陜西省委政法委舉辦的“三微”比賽（微視頻、微動(dòng)漫、微電影）活動(dòng)以習(xí)近平法治思想為指引，堅(jiān)持和發(fā)展新時(shí)代“楓橋經(jīng)驗(yàn)”，講好平安陜西故事、傳播平安陜西聲音，其中有許多關(guān)于家風(fēng)的優(yōu)秀作品，助力社會(huì)形成良好的法治家風(fēng)。
好家風(fēng)中的法治精神就像一座永不熄滅的燈塔，照亮前行的道路，也在現(xiàn)代法治社會(huì)建設(shè)中發(fā)揮著不可替代的重要作用。我們每個(gè)人都應(yīng)積極傳承和弘揚(yáng)好家風(fēng)中的法治元素，讓法治的陽光灑滿每一個(gè)家庭、每一個(gè)角落。
（作者：陜西省委政法委 劉鵬）
