全國(guó)政法隊(duì)伍教育整頓辦：學(xué)習(xí)教育不是簡(jiǎn)單抄筆記，關(guān)鍵看效果！
近日，全國(guó)政法隊(duì)伍教育整頓在各地全面鋪開，各省（區(qū)、市）相繼召開動(dòng)員部署會(huì)議，省級(jí)指導(dǎo)組已進(jìn)駐地市指導(dǎo)，第一環(huán)節(jié)學(xué)習(xí)教育拉開大幕。作為全國(guó)政法隊(duì)伍教育整頓的“首戰(zhàn)”，如何才能取得學(xué)習(xí)教育環(huán)節(jié)的“開門紅”？長(zhǎng)安君就此專訪了全國(guó)政法隊(duì)伍教育整頓領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室。
黨史教育是第一環(huán)節(jié)的重點(diǎn)
“學(xué)習(xí)教育環(huán)節(jié)圍繞慶祝建黨100周年和黨史學(xué)習(xí)教育，開展政治教育、警示教育、英模教育三項(xiàng)教育?！?/p>
全國(guó)教育整頓辦相關(guān)負(fù)責(zé)人介紹，把教育整頓與開展黨史學(xué)習(xí)教育有機(jī)結(jié)合，是教育整頓的一項(xiàng)重要部署，目的是強(qiáng)化理論武裝，深化思想發(fā)動(dòng)，引導(dǎo)政法干警學(xué)史明理、學(xué)史增信、學(xué)史崇德、學(xué)史力行，夯實(shí)忠誠(chéng)純潔可靠的思想根基。
據(jù)介紹，學(xué)習(xí)教育環(huán)節(jié)的“規(guī)定動(dòng)作”包括：市縣委書記為政法干警講黨課，政法各單位利用本地紅色資源開展教育，政法干警通讀習(xí)近平同志《論中國(guó)共產(chǎn)黨歷史》。據(jù)了解，不少地方的市縣委書記已經(jīng)走上講臺(tái)，完成了“規(guī)定動(dòng)作”，還有的地方紀(jì)委書記也已走進(jìn)課堂，按照要求為政法干警帶來廉政專題報(bào)告。除此之外，各地也相繼開展了“自選動(dòng)作”，比如邀請(qǐng)專家舉辦黨史專題講座、開展政治輪訓(xùn)、組織觀看黨史展覽、組織黨史征文比賽、舉辦英模報(bào)告會(huì)等，推動(dòng)學(xué)習(xí)教育走深走實(shí)。
對(duì)于政治教育，強(qiáng)調(diào)要把學(xué)深悟透習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想作為根本任務(wù)，深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平法治思想，深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書記關(guān)于加強(qiáng)政法隊(duì)伍建設(shè)的重要指示和訓(xùn)詞精神；對(duì)于警示教育，強(qiáng)調(diào)用干警身邊人身邊事發(fā)揮警示作用，以案為鑒、以案明紀(jì)，把嚴(yán)的主基調(diào)長(zhǎng)期堅(jiān)持下去，讓干警知敬畏，心有所戒、行有所止；對(duì)于英模教育，強(qiáng)調(diào)要大力弘揚(yáng)英模感人事跡和崇高品質(zhì)，積極開展學(xué)習(xí)政法英?；顒?dòng)，樹立學(xué)習(xí)英模、崇尚英模、爭(zhēng)當(dāng)英模的良好風(fēng)尚。長(zhǎng)安君了解到，中央政法委今年將舉辦政法領(lǐng)導(dǎo)干部習(xí)近平法治思想研討班、開辦習(xí)近平法治思想研修班、創(chuàng)辦習(xí)近平法治思想大講堂等。
“完成‘規(guī)定動(dòng)作’，是剛性要求，提倡‘自選動(dòng)作’，是個(gè)性特色。”全國(guó)教育整頓辦相關(guān)負(fù)責(zé)人說，“關(guān)鍵是要使兩者相統(tǒng)一，讓教育更具吸引力、穿透力、感化力，同時(shí)要把學(xué)習(xí)教育的創(chuàng)新舉措用制度形式固定下來，形成長(zhǎng)效機(jī)制，促進(jìn)學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化?！?/p>
學(xué)習(xí)教育絕不能搞形式化
進(jìn)入學(xué)習(xí)教育環(huán)節(jié)以來，全國(guó)教育整頓辦收集匯總到來自各方的意見建議，長(zhǎng)安君了解到，“重?cái)?shù)量不重質(zhì)量”是主要問題之一。
有的單位對(duì)干警摘抄筆記作出數(shù)量規(guī)定，有的單位要求一天必須學(xué)滿2小時(shí)，還有的單位要求一定時(shí)間內(nèi)必須學(xué)完大量的理論文章，將學(xué)習(xí)教育的效果等同于搞了多少次集中學(xué)習(xí)、編了多少學(xué)習(xí)資料、抄了多少本筆記?！坝绕涫腔鶎痈删?#xff0c;承擔(dān)著繁重的辦案任務(wù)，如果硬性要求他們抄幾千字的筆記，這是徒增基層負(fù)擔(dān)，與教育整頓的初衷背道而馳。”
“學(xué)習(xí)教育不能簡(jiǎn)單化、形式化，更不能將效果和抄了多少字的筆記劃等號(hào)，大搞形式化、表面化?！比珖?guó)教育整頓辦表示，以政治建設(shè)為統(tǒng)領(lǐng)，是我們黨開展歷次集中性教育活動(dòng)的寶貴經(jīng)驗(yàn)，在全國(guó)政法隊(duì)伍教育整頓中，只有真正解決思想根子問題，才能筑牢嚴(yán)格公正文明廉潔執(zhí)法司法的思想根基。
“增強(qiáng)目標(biāo)導(dǎo)向與問題導(dǎo)向才是扎實(shí)深入開展學(xué)習(xí)教育的‘不二法寶’，這也是在為教育整頓的第二環(huán)節(jié)查糾整改奠定基礎(chǔ)，同時(shí)學(xué)習(xí)教育的效果也將在第二環(huán)節(jié)得到直接檢驗(yàn)?！睋?jù)了解，各地各單位領(lǐng)導(dǎo)干部能否起到示范引領(lǐng)作用、能否解決好工學(xué)矛盾、能否深入剖析身邊的警示教育案例等問題，都是全國(guó)教育整頓辦關(guān)注的重點(diǎn)。
學(xué)習(xí)效果最終要轉(zhuǎn)化成實(shí)踐成果
“教育整頓的學(xué)習(xí)教育環(huán)節(jié)，絕不是為學(xué)而學(xué)，而是要聚焦‘辦實(shí)事’，最終轉(zhuǎn)化為為民服務(wù)的實(shí)踐成果?！眻?jiān)持學(xué)以致用，是學(xué)習(xí)教育環(huán)節(jié)的關(guān)鍵。
根據(jù)教育整頓的要求，學(xué)習(xí)教育的成果應(yīng)當(dāng)體現(xiàn)在大力提升政法干警政治鑒別力、法律適用能力、科技應(yīng)用能力、群眾工作能力、輿論引導(dǎo)能力、貫徹執(zhí)行能力上，讓廣大干警能夠自覺扛起新時(shí)代政法工作職責(zé)使命，展現(xiàn)新時(shí)代政法事業(yè)創(chuàng)新發(fā)展的新作為。“要把學(xué)習(xí)教育成效轉(zhuǎn)化為維護(hù)國(guó)家安全、社會(huì)安定、人民安寧的動(dòng)力和效果?！?/p>
如何轉(zhuǎn)化？學(xué)習(xí)教育有不少實(shí)招硬招。
——組織開展“我為群眾辦實(shí)事”實(shí)踐活動(dòng)，主動(dòng)適應(yīng)人民群眾新需要，努力提供多樣化多層次多方面的執(zhí)法司法產(chǎn)品，持續(xù)推出便民利民、智慧智能的新舉措。
——繼續(xù)推進(jìn)“最多跑一次”改革，不斷增強(qiáng)人民群眾獲得感、幸福感、安全感。
——推進(jìn)掃黑除惡常態(tài)化機(jī)制化，切實(shí)解決群眾急難愁盼的問題，教育整頓與解決實(shí)際問題結(jié)合起來，從群眾最突出的問題入手、從群眾最關(guān)切的問題抓起。
——推進(jìn)政法領(lǐng)域全面深化改革，加快構(gòu)建規(guī)范高效的執(zhí)法司法制約監(jiān)督體系，從群眾最現(xiàn)實(shí)的利益出發(fā)，加大民生領(lǐng)域執(zhí)法司法服務(wù)保障力度，讓人民群眾在每一起司法案件中感受到公平正義。
“教育整頓成效好不好，人民群眾說了算。”全國(guó)教育整頓辦表示，將繼續(xù)堅(jiān)持開門搞教育整頓，廣泛聽取人大代表、政協(xié)委員和人民群眾的意見建議，做到教育整頓請(qǐng)群眾參與、讓群眾監(jiān)督、由群眾評(píng)價(jià)。
