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以審判工作現(xiàn)代化支撐和服務(wù)中國式現(xiàn)代化

4月29日，最高人民法院舉行專題輔導(dǎo)報(bào)告會(huì)，對(duì)開展黨紀(jì)學(xué)習(xí)教育再動(dòng)員再部署。最高人民法院黨組書記、院長(zhǎng)張軍作專題輔導(dǎo)報(bào)告。

在全黨開展黨紀(jì)學(xué)習(xí)教育，是加強(qiáng)黨的紀(jì)律建設(shè)、推動(dòng)全面從嚴(yán)治黨向縱深發(fā)展的重要舉措。結(jié)合法院工作實(shí)際，如何把黨紀(jì)學(xué)習(xí)深下去、實(shí)起來？如何把學(xué)習(xí)貫徹《中國共產(chǎn)黨紀(jì)律處分條例》融入日常、形成自覺？怎樣以好的紀(jì)律作風(fēng)促推審判工作高質(zhì)量發(fā)展？4月29日，最高人民法院舉行專題輔導(dǎo)報(bào)告會(huì)，對(duì)開展黨紀(jì)學(xué)習(xí)教育再動(dòng)員再部署。最高人民法院黨組書記、院長(zhǎng)張軍作專題輔導(dǎo)報(bào)告。

按照中央有關(guān)部署要求，最高法黨組專門就開展黨紀(jì)學(xué)習(xí)教育作出安排并印發(fā)具體實(shí)施方案。4月29日，黨組黨紀(jì)學(xué)習(xí)教育讀書班開班學(xué)習(xí)。上午，班子同志認(rèn)真學(xué)習(xí)了《中國共產(chǎn)黨紀(jì)律處分條例》。下午，舉行全院黨員干部參加的專題輔導(dǎo)報(bào)告會(huì)。

為什么集中開展黨紀(jì)學(xué)習(xí)？這是開展學(xué)習(xí)教育首先要搞清楚的問題。張軍結(jié)合法院系統(tǒng)典型案事例，指出開展學(xué)習(xí)教育的重大意義，強(qiáng)調(diào)人民法院首先是政治機(jī)關(guān)，辦理的每一起案件、開展的每一項(xiàng)工作，無不事關(guān)人民群眾公平正義獲得感，無不事關(guān)黨的執(zhí)政根基。對(duì)人民法院來說，開展黨紀(jì)學(xué)習(xí)教育是堅(jiān)定擁護(hù)“兩個(gè)確立”、堅(jiān)決做到“兩個(gè)維護(hù)”最直接、最具體的體現(xiàn)，是增強(qiáng)人民群眾對(duì)公正司法信心、對(duì)公平正義感受的必然要求，是以嚴(yán)格管理最大限度保護(hù)干部、預(yù)防和減少嚴(yán)重違紀(jì)違法行為發(fā)生的重要抓手。各級(jí)法院黨組書記、班子成員、部門負(fù)責(zé)同志必須以黨紀(jì)學(xué)習(xí)教育為牽引，進(jìn)一步強(qiáng)化紀(jì)律意識(shí)、加強(qiáng)自我約束、提高免疫力，進(jìn)一步把敢抓敢管、嚴(yán)抓嚴(yán)管、常抓常管的主體責(zé)任、監(jiān)督責(zé)任擔(dān)起來。

黨紀(jì)學(xué)習(xí)學(xué)什么？張軍指出，要通過學(xué)習(xí)《條例》，搞清楚黨的紀(jì)律是什么，弄明白能干什么、不能干什么，知止更知行，把遵規(guī)守紀(jì)刻印在心，內(nèi)化為日用而不覺的言行準(zhǔn)則。重在強(qiáng)化能動(dòng)履職。不僅要學(xué)習(xí)紀(jì)律禁令、行為規(guī)范，還要深刻把握蘊(yùn)含其中的政治引領(lǐng)、思想引導(dǎo)、價(jià)值追求。針對(duì)司法審判工作的突出問題，通過黨紀(jì)學(xué)習(xí)教育激發(fā)能動(dòng)履職的內(nèi)生動(dòng)力，以能動(dòng)履職實(shí)效檢驗(yàn)黨紀(jì)學(xué)習(xí)教育成效，切實(shí)做到黨的建設(shè)與業(yè)務(wù)建設(shè)融為一體、互相促進(jìn)。重在促進(jìn)嚴(yán)格公正司法。把著眼點(diǎn)、發(fā)力點(diǎn)放在依法公正辦案上，把“六大紀(jì)律”作為司法審判的“辦案紀(jì)律”，融入、落實(shí)到審判工作全過程各環(huán)節(jié)。把管住“案”作為管住“人”、治好“院”的落點(diǎn)，緊盯以案謀私、枉法裁判、權(quán)錢交易等問題多發(fā)環(huán)節(jié)，針對(duì)性解決好審判管理不到位、制度規(guī)定不落實(shí)等問題，讓鐵的紀(jì)律成為審判工作的自覺遵循。重在抓早抓小、抓好源頭治理?！八姆N形態(tài)”中，真正難的是第一種，難的是嚴(yán)肅認(rèn)真的批評(píng)教育，紅臉出汗、不留情面，考驗(yàn)的是動(dòng)真碰硬。要在黨的建設(shè)、干部隊(duì)伍建設(shè)方面做好“抓前端、治未病”的工作，通過“學(xué)紀(jì)、知紀(jì)、明紀(jì)”促進(jìn)自覺“守紀(jì)”。要嚴(yán)在平時(shí)、敢抓敢管、防微杜漸，不要讓同事要么是好同志、要么是階下囚。

黨紀(jì)學(xué)習(xí)怎么學(xué)？張軍強(qiáng)調(diào)，要原原本本學(xué)。聚焦《條例》逐章逐條學(xué)，抓住黨員領(lǐng)導(dǎo)干部這個(gè)“關(guān)鍵少數(shù)”，黨組織書記、紀(jì)檢委員要先學(xué)一步、學(xué)深一層、作出表率。要聯(lián)系實(shí)際學(xué)。堅(jiān)持問題導(dǎo)向，聯(lián)系國內(nèi)外形勢(shì)，聯(lián)系本單位本部門本崗位實(shí)際，聯(lián)系個(gè)人實(shí)際，求真務(wù)實(shí)、注重實(shí)效，力戒形式主義，不搞繁瑣哲學(xué)。要深化警示教育。把典型案例作為以案說德、以案說紀(jì)、以案說法、以案說責(zé)的“活教材”，以案例讓黨紀(jì)“活”起來，教育引導(dǎo)同志們切實(shí)增強(qiáng)不想腐的自覺。要壓緊壓實(shí)責(zé)任。按照工作安排層層壓實(shí)責(zé)任，落實(shí)“一崗雙責(zé)”。廣大黨員干部都是自己學(xué)習(xí)、落實(shí)黨紀(jì)的第一責(zé)任人、直接責(zé)任人，要認(rèn)認(rèn)真真學(xué)懂弄通、落實(shí)落細(xì)。

最高法黨組副書記、分管日常工作的副院長(zhǎng)鄧修明主持。中央紀(jì)委國家監(jiān)委駐最高法紀(jì)檢監(jiān)察組組長(zhǎng)、最高法黨組成員張榮順，黨組成員、副院長(zhǎng)楊萬明、楊臨萍、賀小榮，黨組成員、政治部主任李成林，黨組成員、副院長(zhǎng)沈亮、李勇，審判委員會(huì)專職委員劉貴祥、王淑梅出席。最高法機(jī)關(guān)各部門、各巡回法庭、知識(shí)產(chǎn)權(quán)法庭、直屬單位全體黨員，中央紀(jì)委國家監(jiān)委駐最高法紀(jì)檢監(jiān)察組、最高法機(jī)關(guān)紀(jì)委全體同志，離退休黨員干部黨紀(jì)學(xué)習(xí)教育培訓(xùn)班全體學(xué)員參加。